jueves, 19 de septiembre de 2019


Proyecto ciudadano
Patrones Culturales no adecuados
Titulo : Recuperando nuestras raíces
Sumilla :las estudiantes están siendo afectadas por la pérdida de nuestra cultura, y tomando  preferencia a las extranjeras sobre todo asiáticas
Identificación y selección de asunto público : Creemos que es necesario recuperar y enseñar la cultura peruana par jóvenes como niños, hasta padres y adultos, para que conozcan y aprovechen esta maravillosa diversidad.
Descripción del problema o asunto público : las estudiantes hemos  observado la ausencia de accesorias escolares peruanos o artesanales, sustituyendo los por decoraciones chinas japonesas etc
Uno de las causas por las cuales estos jóvenes se sienten tan atraídos por esta cultura es por la misma curiosidad a lo  desconocido a lo que el adolescente no está rodeado, por lo que le llama más la atención y también por qué estos personajes se encuentran por todos lados atrayendo a jóvenes al fanatismo y haciéndolos participe de esta fanáticada
Diseño y ejecución :
Objetivo general : Que tanto jóvenes, niños y padres puedan conocer la cultura peruana en su totalidad
Objetivo específico : hacer que los jóvenes puedan amar su cultura
-A que se han voluntarios y expandan  conocimiento
-Un buen negocio para los extranjeros liderado por jóvenes
Actividades :
1 conformar el equipo de trabajo
2 informarnos sobre el Perú
3 planificar métodos de enseñanza
4 comprar artículos de artesanía peruana para los jóvenes
5 realizar una charla sobre lo que hemos aprendido del Perú






¿Qué?
Que afín de que los jóvenes puedan recuperar sus raíces las estudiantes  realizarán un método permita que se enamoren de la cultura peruana
¿Dónde?
Las estudiantes de 4 c creemos que la situación es más considerablemente exagerada en el grado de 3ro
¿desde cuándo?
Desde que la banda BTS salto a la fama, es una de las más populares actualmente, y a llevado a muchas jóvenes a incluirse es egos clubes
¿ A quiénes y a                              cuantos les                                   afecta?
A la mayoría de padres que siente. Que están perdiendo a sus hijos, cosa que no es así, pero es grave síes en exceso también  perjudica a nuestra cultura que va de a llenos y siendo  olvidada
¿Cómo les afecta?
Quizá uno de esos puntos se refleja en las calificaciones de sus hijos y adolescentes
¿Qué derechos son v vulnerados?
La identidad y libertad
¿Qué instancias u organismos de Estado tienen competencia, responsabilidad para dar solución?
Que puedan hacer llegar la cultura peruana a diversos lugares y que esta gente peruana se pueda sentir orgullosa de su tierra


lunes, 16 de septiembre de 2019

’’USO DE LAS REDES SOCIALES SIN CONTROL’’


TITULO:’’USO DE LAS REDES SOCIALES SIN CONTROL’’
SUMILLA: Dar charlas a los padres e hijos sobre los riesgos que traen las redes sociales.
3: identificación y selección del asunto público
Debe ser necesario hablar con los hijos para que así no se metan en cosas indebidas los padres deben de decirles a sus hijos que tengan cuidado con el uso de las redes sociales más que todo en la aplicación de Facebook por que por ahí contactan a los jóvenes, los padres deben de vigilar a sus hijos en que no acepten a ninguna persona que no conozcan.
4: descripción del problema del anuncio publico
Ø Las estudiantes del cuarto grado queremos solucionar el problema de los jóvenes porque ahora en la adolescencia estamos viendo que la mayoría de adolescentes están aceptando a personas que no conocen solo para tener más amigos en las redes sociales.
Ø Por ello estamos presentando este proyecto participativo
Ø Dicho este problema se presenta por la falta de comunicación entre padres e hijos.
Ø También influye en este problema cuando cuelgan fotos indebidas por ejemplo mostrando cierta parte de su cuerpo.
Ø El mayor peligro es que los adolescentes dan su contraseña a otras personas.
5.1 objetivo general
Incentivar a las adolescentes a reflexionar sobre el daño que causan las redes sociales.
5.2 objetivos específicos
Ø Analizar y reflexionar acerca de las causas y consecuencias de las redes sociales.
Ø Gestionar ante la inavip sobre el requerimiento de ayuda que los jóvenes necesitan.
Ø Incentivar a los jóvenes que no den sus datos personales a otras personas y que no acepten a personas desconocidas.
6: Actividades
a)     Conformación del equipo de trabajo, responsabilidades para la elaboración del proyecto participativo acerca “del uso de las redes sociales”.
b)     Realizar encuesta a los adolescentes de manera de recoger información sobre el problema.
c)     Elaboración de planificación del proyecto donde se analice las causas y consecuencias.